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                科民電子董事長夏洋榮獲第三屆中國科學院“科苑名匠”稱號
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                科民電子董事長夏洋榮獲第三屆中國科學院“科苑名匠”稱號

                • 分類:公司新聞
                • 發布時間:2022-10-09
                • 訪問量:0

                【概要描述】 為了培育選樹具有行業頂尖技能水平的科技創新先進典型,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神和科學家精神,進一步激發廣大科技工作者建功立業的積極性、主動性和創造性,10月8日,中國科學院工會舉辦中國科學院第三屆“科苑名匠”發布活動,全院共12個團隊和7名個人被授予中國科學院第三屆“科苑名匠”稱號??泼耠娮佣麻L夏洋榮獲中國科學院第三屆“科苑名匠”稱號。
                夏洋老師長期專注于集成電路技術及裝備研究,為微電子所儀器設備研發中心創始人、嘉興科民電子設備技術有限公司董事長,帶領研究團隊瞄準國家戰略需求,突破了多項關鍵核心技術。他在不斷的努力與嘗試中攻堅克難,在多項國家重大科技計劃項目中承擔微電子儀器設備的研發工作,成功開發出原子層沉積系統、浸沒式等離子注入機、電感耦合等離子體刻蝕機、365納米i線曝光機等集成電路裝備,同時研發出原創變電場原子層沉積、吸附反應外延等裝備,實現了我國集成電路高端設備的重大突破。研發的儀器設備在國內外科研單位銷售超千臺,有力的支撐了中科院、北京大學、清華大學等百余家高校院所的前沿科學研究,同時通過核心技術支持和促進了我國多家集成電路裝備龍頭企業的發展。作為一名老師,他為了能讓學生更直觀的了解和掌握微電子儀器操作方法,配套專業課程專門研發了集成電路系列科教融合設備,采用創新的“講授+實驗”教學模式,為集成電路工藝技術培養了大量的工程性專業人才。

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                科民電子董事長夏洋榮獲第三屆中國科學院“科苑名匠”稱號

                【概要描述】 為了培育選樹具有行業頂尖技能水平的科技創新先進典型,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神和科學家精神,進一步激發廣大科技工作者建功立業的積極性、主動性和創造性,10月8日,中國科學院工會舉辦中國科學院第三屆“科苑名匠”發布活動,全院共12個團隊和7名個人被授予中國科學院第三屆“科苑名匠”稱號??泼耠娮佣麻L夏洋榮獲中國科學院第三屆“科苑名匠”稱號。
                夏洋老師長期專注于集成電路技術及裝備研究,為微電子所儀器設備研發中心創始人、嘉興科民電子設備技術有限公司董事長,帶領研究團隊瞄準國家戰略需求,突破了多項關鍵核心技術。他在不斷的努力與嘗試中攻堅克難,在多項國家重大科技計劃項目中承擔微電子儀器設備的研發工作,成功開發出原子層沉積系統、浸沒式等離子注入機、電感耦合等離子體刻蝕機、365納米i線曝光機等集成電路裝備,同時研發出原創變電場原子層沉積、吸附反應外延等裝備,實現了我國集成電路高端設備的重大突破。研發的儀器設備在國內外科研單位銷售超千臺,有力的支撐了中科院、北京大學、清華大學等百余家高校院所的前沿科學研究,同時通過核心技術支持和促進了我國多家集成電路裝備龍頭企業的發展。作為一名老師,他為了能讓學生更直觀的了解和掌握微電子儀器操作方法,配套專業課程專門研發了集成電路系列科教融合設備,采用創新的“講授+實驗”教學模式,為集成電路工藝技術培養了大量的工程性專業人才。

                • 分類:公司新聞
                • 作者:
                • 來源:
                • 發布時間:2022-10-09
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                      為了培育選樹具有行業頂尖技能水平的科技創新先進典型,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神和科學家精神,進一步激發廣大科技工作者建功立業的積極性、主動性和創造性,10月8日,中國科學院工會舉辦中國科學院第三屆“科苑名匠”發布活動,全院共12個團隊和7名個人被授予中國科學院第三屆“科苑名匠”稱號。科民電子董事長夏洋榮獲中國科學院第三屆“科苑名匠”稱號。

                   夏洋老師長期專注于集成電路技術及裝備研究,為微電子所儀器設備研發中心創始人、嘉興科民電子設備技術有限公司董事長,帶領研究團隊瞄準國家戰略需求,突破了多項關鍵核心技術。他在不斷的努力與嘗試中攻堅克難,在多項國家重大科技計劃項目中承擔微電子儀器設備的研發工作,成功開發出原子層沉積系統、浸沒式等離子注入機、電感耦合等離子體刻蝕機、365納米i線曝光機等集成電路裝備,同時研發出原創變電場原子層沉積、吸附反應外延等裝備,實現了我國集成電路高端設備的重大突破。研發的儀器設備在國內外科研單位銷售超千臺,有力的支撐了中科院、北京大學、清華大學等百余家高校院所的前沿科學研究,同時通過核心技術支持和促進了我國多家集成電路裝備龍頭企業的發展。作為一名老師,他為了能讓學生更直觀的了解和掌握微電子儀器操作方法,配套專業課程專門研發了集成電路系列科教融合設備,采用創新的“講授+實驗”教學模式,為集成電路工藝技術培養了大量的工程性專業人才。

                 

                  他從探索、實踐、認識再實踐中不斷汲取創新的動力,“盡精微,集廣成,將國產儀器扎根祖國大地”是他的誓言,也是他永遠為之奮斗的理想!

                 

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